Unsere News

Schwerin •

1. Alle Einrichtungen der Kita gGmbH arbeiten mit bedürfnisorientierter Pädagogik.
2. Auch die offene Arbeit gehört in alle Kitas und Horte der Kita gGmbH.
3. Die Papilio-Pädagogik findet sich in der „Naturkita“, bei den ”Future Kids“ und in der Kita „Rappelkiste“ wieder.
4. Einen ökologischen Schwerpunkt bieten neben der „Naturkita“ auch die Kitas „Löwenzahn“ und „Kirschblüte“.
5. Integration ist Konzept der Kitas „Feldstadtmäuse“ und „Sonnenschein“.
6. Die Reggio-Pädagogik begleitet die Arbeit in den Kitas „Plappermäulchen“ und – natürlich – „Reggio Emilia“.
7. 24-Stunden-Betreuung ist eine Besonderheit in den Kitas „nidulus“ und „nidulus duo“.
8. Die Kita „Kinderkosmos“ arbeitet generationsübergreifend mit dem Wohnpark Zippendorf zusammen.
9. Die Kita „Rappelkiste“ hat einen frühmusikalischen Schwerpunkt.
10. Sport ist besonders in den Kitas „Flitzebogen“, „Sonnenschein“ und „Anne Frank“ angesagt.
11. Medienpädagogik findet in allen Einrichtungen der Kita gGmbH ihren Platz.
12. Die „Märchenkita“ und die Kita „Nandolino“ haben eine kunstpädagogische Ausrichtung.
13. „Wirbelwind“, „Kirschblüte“ und „nidulus“ leben Kneipp-Gesundheit.
14. Das Marburger Konzentrationstraining ist bei den „Waldgeistern“ und in der Kita „Sonnenschein“ zu Hause.
15. Die „Waldgeister“ sind zudem zertifizierte „Waldhelden“.
16. Naturerlebnispädagogik gibt‘s bei den „Gänseblümchen“ und in der „Naturkita“.
17. Achtsamkeit ist unter anderem Thema in der „Märchenkita“.
18. Die Kita „Nandolino“ arbeitet mit der Freinet-Pädagogik.
19. Mehrsprachigkeit ist Thema bei den „Future Kids“.
20. Partizipation und Demokratie wird  in den Horten sogar in Form von Kinderräten gelebt.
21. Montessori-Pädagogik findet sich in der Kita „Feldstadtmäuse“.
22. Soziales Engagement wird in allen Einrichtungen gezeigt.
23. Die Pikler-Pädagogik ist ein Element in der Kita „nidulus“.
24. Die Kita gGmbH hat insgesamt eine neue pädagogische Grundhaltung entwickelt.
25. Mehr Infos zu den Konzepten gibt es auf der Website der Kita gGmbH unter dem Reiter „Unsere Welt“.

Schwerin • Jeden Tag spielen, aber auch Rückzugsorte finden – an den 25 Hort- und Kita-Standorten gibt es zahlreiche Angebote. Was daran das Schönste ist oder was Kita oder Hort besonders cool macht, das können die Kinder am besten selbst erzählen. Diesmal beschreiben
Tillmann, Alanah und Timon (Foto, v.l) aus der Kita „nidulus“, was ihre Lieblingswerkstätten sind, und was es dort alles zu erleben gibt. Das Video gibt es hier: Kids über ihre Einrichtung

Schelfstadt • Die jährliche Aufführung in Kooperation mit der Kulturschule ATARAXIA hat bereits Tradition. In den vergangenen Jahren reisten die Kinder so zum Beispiel musikalisch um die Welt oder entführten die Zuschauer ins „Dschungelbuch“. Jetzt laufen die Proben bereits auf Hochtouren für das Musical „Wo bleibt denn der Frühling?“. Helena (Foto, l.) spielt einen Eistroll. Zauberer Marten (m.) soll ihr helfen: „Damit es immer Winter bleibt“, erzählen die beiden Sechsjährigen. Hier sei schon verraten: Am Ende des Stücks sorgen Elfen und Feen dafür, dass sich der Frühling durchsetzt, und viele Tiere begrüßen ihn tanzend. „Igel und Bären und Siebenschläfer“, zählt Milan (r.) auf. „Tatsächlich proben wir schon immer ab Anfang des Jahres, auch, wenn die Vorführung erst im Juni folgt“, erläutert Natalie Vater, pädagogische Fachkraft in der Kita „Rappelkiste“. Musik ist Alltag in der Einrichtung in der Münzstraße, denn darin liegt der konzeptionelle Schwerpunkt. Um für einen großen Auftritt fit zu werden, braucht es aber besondere Vorbereitung. „So können die Kinder textsicher werden, die Melodien und Tänze in Ruhe lernen und sich richtig ins Spiel einfinden.“ In den kommenden Monaten werden die Kostüme gefertigt und der Elternrat gestaltet das Bühnenbild. Zum Tag der offenen Tür bei ATARAXIA geht dann der Vorhang auf, sodass die Kindergartenkinder zeigen können, was sie monatelang geprobt haben – Beifall sowie stolze Eltern und Großeltern sind vorprogrammiert.

maxpress/jpl

Werdervorstadt • Wer die Einrichtung betritt, bemerkt direkt das gute Raumklima – die natürliche Bauweise mit Holz und Lehm macht‘s. Der erste Eindruck setzt sich auch im pädagogischen Konzept der Kita „Löwenzahn“ fort. Denn sie ist Vorreiter in Sachen Nachhaltigkeit und sogar vom Sozialministerium zertifiziert – klar, dass auch das Jahreshighlight zum 25. Jubiläum der Kita gGmbH mit Umweltbewusstsein einhergeht: Im März starten die Kinder und pädagogischen Fachkräften gemeinsam zu spannenden Aktionen und Experimenten durch. Kita-Leiterin Mareike Sieverkropp erläutert: „Wir schauen auf die Müllmassen und setzen den Fokus dabei auf Papier. Das ist für die Kinder am sichtbarsten und greifbarsten. Wir binden Krippe und Kita ein. Zusammen werden wir Papier sammeln, wiegen und wiederverwerten.“ Edgar und Hauke (Foto, v.l.) können schon genau sagen, wo sich überall Papier finden lässt: „Im Kreativraum, weil wir da Basteln, Malen und Kleben. Und im Büro ist welches zum Drucken. Aber auch auf der Toilette verbrauchen wir viel Papier – nämlich Toilettenpapier.“ Die beiden Sechsjährigen freuen sich schon, wenn die Kinder aus Altpapier neue Bögen schöpfen. Beschichtetes Papier kommt dann bei einem anderen Upcycling-Projekt zum Tragen: Dabei werden aus Tetra-Packs unter anderem Portemonnaies. So bekommt Nachhaltigkeit auch im übertragenen Sinn noch einmal einen ganz besonderen Wert.

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Schwerin • Jeden Tag spielen, aber auch Rückzugsorte finden – an den 25 Hort- und Kita-Standorten gibt es zahlreiche Angebote. Was daran das Schönste ist oder was Kita oder Hort besonders cool macht, das können die Kinder am besten selbst erzählen. Diesmal sind Fiete und Wim (Foto, v.l.) aus dem Hort „Heine Kids“ dran. Das Video gibt es hier: Kids über ihre Einrichtung

Lankow • Im vergangenen Jahr hatte die Kita „Anne Frank“ ihr 60. Jubiläum. Jetzt macht sie den Auftakt zu einer ganzen Aktionsreihe: Die Kita gGmbH wird nämlich 25 Jahre alt. Dazu gibt es Highlights an jedem Hort- und Kita-Standort. Bei „Anne Frank“ ist das ein Gesundheitstag mit – natürlich –  25 Stationen.

„Wir haben uns viele Gedanken gemacht, wie wir das Thema Gesundheit spielerisch und spannend vermitteln können, und wie wir die Stationen abwechslungsreich gestalten“, so Franziska Jörn, Leiterin der Kita „Anne Frank“.
1. Hier bekommen die Kinder ihr „Ticket der Gesundheit“. Damit können sie von Station zu Station weiter wandern.
2. Im großen Bewegungsraum ist Platz für Yoga-Übungen (Foto oben). Die Kinder können den Tag mit dem Sonnengruß starten.
3. Auf einem Entdeckungsspaziergang durch das große Außengelände sammeln die Kinder viele Naturmaterialien, die sie später für die Naturmandalas brauchen.
4. Kneipp-Anwendungen im Durchschreitebecken kurbeln die Abwehrkräfte an.
5. Mittags gibt es eine Geschichte, gekoppelt mit Entspannungsmassagen. Kommt zum Beispiel Regen vor, können die Kinder ihrem Partner sanft den Rücken abklopfen.
6. Beim Abenteuerparcours im Freien heißt es Hügel raufflitzen und vielleicht bei Schnee runterrutschen – hier darf sich ausgepowert werden.
7. Eine Mutprobe steht an: Wer traut sich, von der Kletterwand aus auf die dicke Matte zu springen?
8. Eine Sinnesreise führt die Kids zur bewussten Wahrnehmung ihres Körpers.
9. Gemeinsames Musizieren mit Gitarre, Triangel und Klanghölzern macht Laune.
10. Ruhiger, aber auch von Musik begleitet, geht es bei der Klanggeschichte zu.
11. Die Kinder machen coole Drinks selbst – vom Smoothie bis zum Gurkenwasser.
12. In der Kochwerkstatt werden Dips hergestellt und später mit Gemüsesticks serviert.
13. Eine Probierstrecke am Buffet vereint viele gesunde Köstlichkeiten.
14. Im Atelier entstehen bunte Collagen zum Thema Gesundheit.
15., 16., 17. Je ein Hör-, Riech- und Fitnessmemory kombinieren die klassische Pärchensuche mit besonderen Aktionen: Wer zum Beispiel das Curry-Paar findet, darf die Karten einem Gewürzschälchen zuordnen und schnuppern (Foto unten).
18. Wer kennt die richtigen Antworten beim Gesundheits-Quiz?
19. Hochstapeln ist beim großen Turmbau mit 25 Kartons angesagt.
20. Die Hüpfburg lädt zum Hochspringen ein.
21. Eine Experimentierstraße mit einem Pfeffertrick zeigt zum Beispiel, wie gut Händewaschen wirkt.
22. Die Kinder erkunden verschiedene Untergründe auf dem Barfußpfad.
23. Beim Zitronenlauf ist Geschick gefragt.
24. Mit den gesammelten Materialien von Station 3 legen die Kinder Naturmandalas im Freien.
25. Zum Schluss nochmal das Gleichgewicht finden – das geht beim Balancierpfad.