In den Kindern erlebt man sein eigenes Leben noch einmal

 

Kita Flitzebogen

Unsere Welt

    • FIT und FUN – Bleib dran!
    • vielfältige Sport- und Bewegungsangebote für Klein und Groß
    • Spaziergänge und Ausflüge
    • Judo und Schwimmen für unsere Vorschulkinder
    • Sommerfest, Sportfest, Lichterfest mit Lagerfeuer

Mittendrin und doch ganz ruhig liegt unsere Kita „Flitzebogen“ am Rande der Weststadt eingebettet in ganz viel Grün. Unser Haus ist klein, aber fein. Ein ebenerdiger denkmalgeschützter Bau mit der Form eines Halbmondes. Eine großzügige Außenanlage erstreckt sich rund um das Haus herum. Sie lädt auf verschiedenen Spielgeräten nicht nur zum Toben, Klettern, Spielen und entdecken, sondern auch zum verweilen und träumen mit Freunden ein. An schneereichen Wintertagen verwandelt sich unser Spielplatz in ein Rodelparadies.

Auch die großen, hellen und kindgerecht gestalteten Gruppenräume bieten viele Möglichkeiten zum gemeinsamen Singen, Basteln und Experimentieren. In unserem lichtdurchfluteten Sportraum hält es niemanden auf der Bank. Atemberaubende Bewegungslandschaften lassen keines der Kinder still sitzen.

Schon unsere Jüngsten lernen, sich mutig neuen Herausforderungen zu stellen und sich über Bewegung die Umgebung mit allen Sinnen zu erschließen. Diese wertvollen und individuellen Bildungsprozesse der Kinder werden liebevoll von ausschließlich qualifiziertem und engagiertem Fachpersonal begleitet.

Jeder Tag ist für unsere Kinder eine neue Herausforderung, sich mit sich selbst, den eigenen Interessen, Neigungen und Wünschen auseinanderzusetzen. Gemeinsam mit den Eltern wollen wir sie in ihrer Entwicklung bis zur Einschulung unterstützen, ihnen die Möglichkeit geben, Stärken zu erkennen, zu nutzen und daran zu wachsen.

Am Ende eines jeden Tages wünschen wir uns vor allem eins: glückliche Kinder.

Unser Konzept

 

  • S  Spaß
  • P  Phantasie
  • O  Organisation         
  • R  Rumtoben
  • T  Tanzen
  • K  kleine Forscher
  • I   Individualität
  • T  Turnen
  • A  Abenteuer

Unsere Daten

Jean-Sibelius-Straße 26
19059 Schwerin
Weststadt
Telefon: 0385 73 25 10

Leitung:
Frau Beck

Öffnungszeiten:
Montag - Donnerstag: 6.30 Uhr - 17.30 Uhr
Freitag: 6.30 - 17.00 Uhr

Kapazität:

90 Kinder
36 Krippenplätze
54 Kindergartenplätze

Bildungsschätze

Schwerin | 06.09.2024

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Wo bleibt das Wasser?

Matschen, erkunden und entdecken im Reich der Erde

Vor ein paar Tagen haben wir unseren Wasserschlauch bis zur Sandkiste gezogen und viel Wasser über den trockenen Sand laufen lassen. Das Wasser war schnell nicht mehr zu sehen und schon stellte K. die erste Frage: "Wo bleibt das Wasser?" Einige Kinder buddelten mit den Schaufeln einen Kanal, in dem das Wasser lang lief und einen kleinen See bildete. Um schnell viel Wasser zu bekommen stellten die Kinder viele Eimer nebeneinander und befüllten sie mit Wasser. Anschließend halfen viele Kinder mit, den See zu befüllen. Am nächsten Morgen war das Wasser weg und K. wollte jetzt endlich wissen, wo das Wasser bleibt. Also wurde sich ein Messzylinder genommen und mit Sand befüllt und einen zweiten mit Wasser. K. kippte das Wasser zum Sand und wir beobachteten, wie Blubberbläschen aufstiegen und das Wasser im Sand verschwand. Etwas Wasser blieb über dem Sand übrig. H. hatte die Idee, alles mit einem Stock umzurühren. Doch nach kurzer Wartezeit stellte H. fest: "Das ganze Wasser passt nicht in den Sand und deshalb ist da ein See entstanden. Ein schmutziger See. Nun wussten wir, dass Sand nur eine bestimmte Menge Wasser aufnehmen kann, sich dabei dunkel färbt und matschig wird. Forscherfragen: Wo bleibt das Wasser, wenn es in die Erde sickert? Wann bildet sich ein See? Kann ich Sand und Wasser einfrieren? Was ist eine Wasserstraße?

Schwerin | 06.09.2024

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Viele Bäume

Es gibt so viel zu entdecken

Auf einem Beobachtungsgang in die Natur schauen sich die Kinder die Bäume genauer an. "Das sind die Bäume, um die wir immer laufen." sagte M. "Die sind weiß" ruft L. Das wurde bestätigt. Den Kindern wurden der Baum mit seinen Merkmalen erklärt und anschließend umarmten ein paar Kinder den Baum. Den Kindern fiel auf, dass der Baumstamm sehr rau ist. T. sagt: "Das ist die Rinde." Es wurde die Rinde mit der Haut verglichen. "Viel weicher ist die Haut", sagte N. Aber wie heißt eigentlich der Baum? T. wusste es und sagt: "Es ist eine Birke". Die Kinder suchten nach anderen Baumstämmen und stellten Unterschiede in der Farbe, Größe und Form der Blätter fest.
Forscherfragen: Was ist rau und was weich? Warum sind Bäume hart? Wie groß können Bäume werden? Wie viele Baumarten gibt es?

Schwerin | 17.07.2024

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Der Regen bringt viel Wasser mit sich

Da macht das Matschen Spaß

Endlich hatte es aufgehört zu regnen und wir konnten am Nachmittag rausgehen und das warme Wetter genießen. Die Kinder entdeckten, dass sich in ihrem Matschtisch, eine große Wassermenge befindet. J. sagte:" Hier ist aber ganz viel Wasser." Die Kinder versammelten sich am Matschtisch und patschten mit ihren Händen im Wasser. Da sich auch in diesem Tisch Sand befindet, wurde dieser mit einer Schaufel raus befördert. A. fragte:" Ist das Wasser kalt?" Einige Kinder beantworteten die Frage und sagten, dass es kalt ist. Es waren viele Hände im Wasser und es wurde ordentlich gepatscht. Die Kinder hatten so viel Spaß, dass sie es gar nicht bemerkt hatten, dass sie und ihre Sachen sehr nass wurden. E. hatte eine Idee und fragte:" Wollen wir wieder Sand in das Wasser machen?" Viele Kinder riefen "Ja" und der Sand wurde ins Wasser reingeworfen oder sie haben ihn rein rieseln lassen. Sie konnten beobachten, wie der Sand nicht auf der Oberfläche schwimmt, sondern sinkt. Zwischendurch fühlten sie, wie sich trockener und nasser Sand anfühlt.
Forscherfragen: Wie fühlt sich der Sand im Wasser an? Bleibt der Sand trocken im Wasser? Wie ist das Wasser kalt oder warm? Hat das Wasser eine Farbe?

Schwerin | 17.07.2024

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Unter dem Meer

Mein eigenes Aquarium

Ein Kind bastelte sich sein eigenes Aquarium. Er zeigte es einer pädagogischen Fachkraft und sagte:" Schau mal, ich habe ein Aquarium gebastelt, aber es hält nicht so gut." Es gab so einige Überlegungen, wie es stabiler werden könnte. Vielleicht aus Pappe und mehr Klebestreifen?! Am nächsten Morgen brachte jemand einen Schuhkarton mit und ein neuer Versuch konnte beginnen. H. fing an seine Ideen umzusetzen. Farbe, Pinsel, Kleber und Dekorationen durften nicht fehlen. Andere Kinder bekamen dies mit und staunten, stellten Fragen und versuchten ebenfalls ihr Aquarium zu basteln. Mehrere Tage wurde gebastelt, gemessen und geklebt. Nach einigen Tage sagte H. "Schau mal. Mein Aquarium ist fertig und nun nehme ich es mit nach Hause." So einige Kinder haben in der Zeit ihr eigenes Aquarium gebastelt.
Forscherfragen: Welche Tiere leben im Meer oder Aquarium? Welche Materialien benötigen wir zum Basteln? Wie groß kann ein Aquarium sein? Was finden wir alles in einem Aquarium?

Veranstaltungen

Aktuell sind keine Termine vorhanden.

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